父母学会这样的教育，多动症孩子可能变“天才”
23枚金牌！31岁的美国游泳运动员迈克尔·菲尔普斯，在奥运会上目前的成绩让人咋舌。如今的菲尔普斯已经是家喻户晓的名人，而且由于在泳坛的出色表现被大家亲切地称之为“飞鱼”......但是你可能不知道的是——这位被光环笼罩着的天才也是一位多动症患者。
注意缺陷多动障碍（ADHD），又名多动症，一种儿童常见的疾病。除了“飞鱼”，还有爱因斯坦、爱迪生、莫扎特等名人也都遭受过多动症的困扰。然而多动症可以说是一个“天才病”，可它同样也会让人走向极端。据国外一项针对青少年犯罪调查显示，在近一千例人中发现患有多动症病史的人占74%左右。
每一个ADHD的孩子都是一个比较麻烦的孩子，然而尽管同是多动症，完全可以培养出来两种截然不一样的人。北京大学人民医院儿科主任秦炯表示，不能说某些多动症的孩子一定会成为天才，抑或长大一定会罪犯，但正确认识多动症对大人教育孩子肯定是有帮助的。
孩子“多动”不等于多动症
上学的时候，经常会看到有些家长或者老师在训斥孩子喜欢闹，淘气，多动时说“这孩子是不是有多动症啊”。
秦炯指出，孩子喜欢动并不等于患有多动症。多动症最核心的特点是注意力涣散，易冲动，而且会伴有功能损害。如果孩子只是单纯的喜欢动，不影响学习和人际沟通，也就是说没有功能损害，不诊断为多动症。
相反，好动是孩子的天性，而好动的孩子不一定是多动症。如果孩子上课注意力不集中，容易走神，有时候教育者也该反思一下，课堂是不是有些枯燥，是不是适合儿童学习的特点。如果没有这些问题，孩子仍然多动，同时伴有明显的功能损害，这时候就需要找医生来进一步诊断。
多动症的诊断缺乏特异性生物学指标，主要依据临床症状由医生综合分析诊断。判断是否为多动症，其核心并不是“动”，而在于脑功能是否受到影响，亦即是否存在功能损害的证据。有些孩子可能系个性独特，并非异常。此外，孩子存在多动症的表现，也有可能是某些疾病引起的，如甲亢，癫痫等，临床需注意排除这些明确的器质性病变。
多动症并非孩子的“专属”
以前大家对于多动症的认知，一般认为是小孩子才有。其实这是一个误区。秦炯介绍，多动症是一个终身性的疾病。只是成年之后，患者会把过动表现掩饰起来，在人群面前会适当控制。以前不管是教科书还是网络上，大家通用的词是“小儿多动症”。当前国际上采用最广泛的美国精神障碍诊断统计手册第五版（简称DSM-Ⅴ）的标准，将多动症明确归类为神经发育障碍，明确指出多数患者多动症的症状和功能障碍持续终身。
成人多动症虽然不一定像小孩那样“动”，但如果有频繁跳槽，炒老板，换伴侣等行为，可能也存在这方面的问题。秦炯表示，并不是说某些人一跳槽就是多动症患者。但如果对他每天的情绪有影响，起床困难，交作业困难，对老板交代的任务完成起来困难，而且老是拖延，有可能是多动症在作怪。
而在拖延症人群当中，有多动症病史的也不在少数。成人会将症状隐藏起来，尽管身体不动，但是心是动的，所以会有注意力很难集中，喜欢发脾气，不能很好地控制自己等表现。
家长可以这样去教育孩子
有些家长对孩子患有多动症并不重视，甚至导致很多恶果，这主要体现在情绪，精神状态等方面的影响，早期可能是影响学习，人格和人际交流，长大之后就会影响到家庭、事业。如果不加以引导，将来可能会影响别人和社会，例如文章开头所说的容易犯罪的青少年，ADHD是很多孩子精神行为障碍的根基。
而菲尔普斯能够成就今天的泳坛神话，和他母亲对他儿童时期的引导与教育是密不可分的。
那么，孩子有多动症，父母可以做什么呢？在此，秦炯给出了以下的指导与建议：
一是宽容。家长要知道孩子的天性，当孩子和别人不一样的时候，就认为是一种病态是不对的。除非这种病已经影响到孩子的成长，出现功能受损，影响人际交往等。否则，家长还是要珍视并保护孩子独特的个性，说不定他是一个很有天赋的人，不能把每个孩子都按一个模子雕刻，这样长大以后没有个性与创造性。事实上，有不少ADHD的人群在某一些方面具有是很特别的能力，周围的人，特别是亲人朋友要去珍惜他。
二是鼓励。原则上是多去鼓励孩子，看到他好的一面，一般多动症的孩子容易冲动，会出现一些过激的行为，所以经常会受到周遭的批评。但是，如果孩子有一些好的行为，家长就要去鼓励他。例如帮他设闹钟，定一些基本的经过努力能够完成的任务，如果孩子能够做到，给他一些小奖品，礼物之类，在家信任他，鼓励他，家长也守信用给他一些小奖品，这样能帮助孩子健康成长。
北京大学人民医院儿科主任秦炯
最后，秦炯强调，如果儿童出现和年龄心智不相称的明显的注意力涣散、多动冲动症状，尤其是存在学习困难、伙伴关系异常的表现，广大家长和教师应尽早带孩子到医院，尽早寻求专业的医疗帮助，一旦确诊，积极给予药物和行为治疗，对于及时缓解症状，减轻甚至根除功能障碍，乃至孩子未来的成长和人格发育的健康都至关重要。
