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在《妈妈是超人》中，冉莹颖的两个儿子经常打架，冉莹颖要将兄弟俩关进了“爱的小屋”，但在孩子眼中，这个小屋却是小黑屋。
轩轩在进门前发现了不对劲，撒腿就跑回屋里，冉莹颖说：“你要是不去的话，一会儿我让你在里面待的时间更长。”最终，轩轩和皓皓都被关了进去，妈妈冉莹颖说，等到兄弟俩和好后才放出来。
随后，轩轩表现得比较淡定，独自在小黑板上画画玩，而皓皓可能因为年纪小，一直站在门边撕心裂肺地哭着，不断地叫喊着“妈妈妈妈”。门外的冉莹颖听着皓皓的哭喊，也十分心疼，但她坚持没开门。直到兄弟俩和好后，冉莹颖才开门，将两个孩子紧紧地拥抱在怀里。
对此，我认为，冉莹颖的做法俗称为“关小黑屋”，也是外国育儿经中“冷静法”经典的做法之一。很多家长用过之后发现：不哭是不哭了，但怎么错误照犯呢？虽有疑惑却抱着“外来的和尚会念经”的想法，把“关小黑屋”列为家法，期待在久远的未来会对孩子有好的影响。事实却是因一味地生搬硬套给孩子带来的伤害让人后悔不及。在心理科门诊，很多孩子总是做噩梦，或是快10岁了还不敢一个人单独入睡等各种原因前来就诊，询问成长史发现他们的父母多采用“关小黑屋”冷静法教育孩子。这种看起来没打没骂，没有任何暴力的教育方式其实是一种带有恐吓性质的冷暴力，会给孩子幼小的心理留下阴影。
此小黑屋非彼小黑屋
《妈妈是超人》中，冉莹颖是个聪明的妈妈，她并没有真的把两个孩子关在黑乎乎的小房间里置之不理。其实房间很明亮安全，没有易伤人的利器或是危险家具，甚至还有画板；妈妈也并没有走开，一直在门外陪伴着，引导着两个孩子和解拥抱。看起来已经做得不错了，而这的确不像是小黑屋，更像是“爱的小屋”，为什么冉莹颖也有疑惑：孩子还是不停犯同样的错误，总是打架？其实她只要注意到这几点就好了。
1、轩轩和皓皓在最初争吵时，姥姥和妈妈都在专心致志忙自己的，这种不介入是对的吗？当孩子发展为打架后，妈妈二话不说直接把孩子关进“爱的小屋”是对的吗？一般情况下，父母应该默默观察，不去直接介入，这是孩子们之间关系磨合的重要阶段，让孩子学会自己处理矛盾。这个过程父母并不是不管不顾地做自己的事情，而是在悄悄地观察孩子们情绪、互动的发展，若是他们可以体会想达成自己的想法，怎样与对方协商，让孩子学会谈判。当然，如果孩子自己无法解决，找到父母说理或是打架，此时的父母不能随着也乱了阵脚，要冷静听孩子分别述说，理解孩子的想法、接纳孩子的情绪，用提问的方式询问他们的想怎样解决，让孩子通过父母的平和情绪知道“这不是大事，有冲突很正常，主要是怎样解决”。
2、一起被关进小黑屋的轩轩和皓皓，一个怡然自得地画画，一个十分无助地哭泣。同样的教育方式对这两个孩子真的公平吗？二孩的教育一定要保持一致，一碗水端平吗？当然这是总的原则，无论孩子年龄的大小，父母都可以启发孩子自己解决矛盾，公平公正地对待两个孩子，不要因为偏袒溺爱老二，也不要和老大讲道德。但是每个孩子来到这个世界，都是独一无二的、带有自身的天赋。顺应孩子的独特性、个性发展和年龄特点，育儿态度一致，育儿方法因人而异才是正确的教育方法。根据埃里克森的人格八阶段理论，皓皓处于自主和害羞的冲突期，也就是他开始有“意识”决定做什么，父母一方面需要培养其养成良好的习惯，一方面又不能过分严厉，伤害他的自主感和自我控制力。如果父母对其的保护和惩罚不当，孩子会较为爱哭害羞。而轩轩处于学龄初期，是主动对内疚的冲突期，他开始主动探究哪些行为会受到鼓励。如果父母能很好地用鼓励来引导孩子，有助于帮助他成为有责任感、有创造力的人。
3、犯错误才是教育孩子的最佳时机吗？孩子闯了祸，有的父母气急败坏地一连串质问或是惩罚，这种方法肯定不可取。有些父母能够冷静下来，愿意倾听孩子说说“感觉如何？”“到底发生了什么？”“这样做有用吗？是你希望的吗？”但是发现孩子根本说不出来。原因是在平时的生活中，孩子并不会如何表达情绪，表达自我。社会的进步，二孩时代的来临，上进的父母举着好学的旗号，四处讨教育儿经。其实最好的教育是在孩子感受不到教育的时候发生，最重要的教育成本是父母的陪伴时间。家庭教育不是分数，不是特长，而是与人的一生幸福相关的核心素养。比如习惯、情商、性格、价值观、规则意识、幸福感，这些都需要家长在日常生活中，多采用游戏、故事等方法对孩子潜移默化地引导。当孩子出现原则性错误时，适当的惩罚有必要，一旦发现屡罚不改时，父母需要及时反思，并和孩子沟通，灵活改变教育方式，让爱在家庭中流动，让原则为孩子的成长护航！
分享：陈卓 副主任医师 武警广东省总队医院 心理科
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