小林上初一，从上学期期末起就不再去学校了，至今一直不想读书，甚至不愿出门。母子间沟通下来，孩子承认有点讨厌老师。预备班时，孩子还是班长，因为做错事被老师严厉批评后撤了职，换了班主任后成绩下降，逐渐就不想上学了。母亲对孩子无计可施。无奈之下，只好求助。
据介绍，每到学期期末和开学时，这类咨询则在医院的心理咨询相关科室相对集中出现。来咨询的家长一般比较焦虑，希望能找到特效药，但是，在这个问题上，恰恰是没有特效药的。
又是一个寒假，又到了孩子们的节日，但家有学童的父母们要谨防孩子开学之后不愿上学了。据石家庄市第八医院精神科张庆彬医生网上撰文表示，在心理咨询中心的咨询记录中“孩子不愿上学”占家长咨询总量的相当比例。根据其多年经验，期末和开学是孩子不愿上学的高发期，很多家长希望获取特效药。但张医生表示，但解决的关键还在于良好的亲子关系，而建立良好的亲子关系首要进行良好的亲子沟通。
孩子不愿上学：解药在良好亲子关系
孩子不愿上学，一般有几方面的原因:学业压力大、在学校与同学或者老师之间出现问题，但是最主要的问题，还是出在亲子关系上，孩子在学校里遇到问题和压力，回到家里非但没有得到缓解和疏导，反而被忽略、被责骂、被压抑了，久而久之，就造成了他的反感和爆发，产生厌学情绪。要解决孩子不愿上学的问题，关键还在于建立良好的亲子关系，而建立良好的亲子关系首要在于良好的亲子沟通。
可能有的家长会觉得，我尝试和孩子沟通了，和他建立好的关系，但是他就是不听、不理，我能怎么办呢？
不少家长和孩子交流都十分正式，要在一个固定的时间和孩子正式约谈，或是在开完家长会后，遭到老师“投诉”了，才去找孩子谈话。这样的阵势，孩子肯定被吓坏了。
张庆彬认为，其实亲子沟通在自然的环境下进行最好，比如平时，家长可以边烧菜边和孩子聊，或者在散步时不经意地谈一谈，甚至可以用肢体语言，在孩子做得好的时候，抱一抱孩子，用眼神鼓励孩子，这样亲子沟通会更有效。只有建立了良好的亲子关系，才能和孩子有效的沟通，在孩子出现厌学情绪之初就帮助其心理疏导，才有可能防止或解决孩子不愿上学的问题。
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