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心理解密:异性效应对你到底有何用?

2013-04-10 01:54:57新华网

  异性效应在青少年中的作用

  1、利用“异性效应”取长补短,丰富和完善个性

  进入青春期后,少男少女由于激素的分泌,第二性征的出现,使身体外形及体内机能发生了很大的变化。这一变化既影响周围人们的评价又促使自己性别角色认知的发展,因此,少男少女心理上的差异越来越明显。男孩子往往性格开朗、勇敢刚强、果断机智、不拘泥于细微末节,不计较于点滴得失。当然也有的男孩骄横粗暴,逞强好胜。女孩子则往往文静怯懦、优柔寡断、感情细腻丰富、举止文雅,有较多的被动意识。男女同学相互交往、相互吸引,往往易于发现对方的长处 和自己的不足,有利于相互学习、取长补短,丰富和完善自己的个性。

  2、利用“异性效应”提高学习与活动效率

  男孩在思维方式上偏重于抽象化,概括能力较高;女孩在思维方式上多倾向于形象化,观察细致,富有想象力。因此男女同学在一起学习就可能相互启发,使思路更加宽阔,思维更加活跃,思想观点相互启迪,往往能触发智慧的火花。在活动中男女同学相互交往,心理交融,也易取得明显效果。在活动中适当运用“异性效应”,可以使男女同学在异性面前竭其所能,努力出色地完成任务。

  3、利用“异性效应”提高自我评价的能力

  青春期的男女学生由于性意识的发展,往往非常留心异性同学(特别是自己喜欢的异性)的一笑一颦,一举一动,喜欢对异性同学评头品足,同时男女同学又都很重视异性对自己的评价。男女同学在评价对方的同时,当然也一定会注意规范自己,塑造自己,完善自己,从而在评价别人中学会评价自己,使自我评价能 力得到提高。

  4、利用“异性效应”激励自己奋发向上

  由于“异性效应”,青春期的男女学生都希望引起异性的关注,都希望能以自己的某些特点或特长受到异性的青睐。事实证明,有些对家长和老师都不顺 从的男孩,在女孩帮助下,却能够逐渐要求自己专心学习,各方面都有了很大的进步。由于“异性效应”,男孩往往为此激励自己,使自己成绩优异,谈吐文明礼 貌,举止潇洒自由,服饰整洁大方,富有探索精神,具有豁达的胸怀和男子汉气质。女孩也不知不觉地对自己提出了要求,学习刻苦努力,举止优雅大方,待人温文尔雅,言谈风趣,富有修养。这种异性间的相互激励成了男女同学发展的动力和“促进剂”。

  5、利用“异性效应”增进男女同学间的友谊和团结

  在开展班级活动时,注意男女同学的搭配,男同学生病了,让女同学去探望;女同学行李重,让男同学去帮忙。诸如此类借助“异性效应”的作法,可以形成一种愉快喜悦的氛围,使集体成员之间产生一定的情感依恋,增强集体的凝聚力。这可以消除学生进入青春期后所产生的烦恼和对异性的神秘感,使男女同学之间的关系正常化,在集体交往中形成纯洁的友谊。

  当然,男女同学在交往中既要无拘无束、坦诚相待,相互激励、共同进步,又要注意男女有别,适当把握异性之间交往的“度”,才能使异性交往健康顺畅地进行。

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