重度自闭症儿童通常不能直接入学,但可在特殊教育支持下逐步融入普通学校。
重度自闭症儿童的社会交往与沟通能力严重受限,难以适应常规教学模式,需要个性化教学和支持策略。在特殊教育环境下,他们可以获得针对自闭症特点的教学方法及资源,从而更好地发展技能并减轻焦虑。
如果重度自闭症儿童存在明显的智力障碍或行为问题,可能需要额外的支持和安全保障,此时可考虑将孩子送到专门的机构接受教育。
对于重度自闭症儿童的教育安置,应综合考虑其个体差异、家庭资源以及社区支持等因素,并遵循适宜性原则,确保孩子获得最有利于其发展的教育环境。
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