据澳大利亚wellbeing网站报道，现如今，手机几乎已经像吃饭睡觉一样成为生活的必备元素了。使用手机会对在校学生产生哪些影响呢？为此研究人员作了一番调查。
研究人员对超过500名澳大利亚在校大学生展开了调查，研究他们使用手机的情况。他们还被授权可以了解学生的成绩，并让学生们填写了一系列调查问卷表述自己的情绪状态。
手机使用率越高，学术成果越低
研究结果显示，手机使用率越高，学术成果越低。调查人员在报告中解释到，“虽然手机能让学生更快捷地掌握信息，拓宽眼界，扩大知识面，但是大多数学生会把学习时间花在手机游戏上，不能更专注于学习上。专家提示，学生可以使用手机，但是需要有控制地使用，要尽量让手机发挥出有利于学习的正向作用。
手机使用率越高，越容易焦虑
研究人员在对学生们的情绪状态进行分析后发现，手机使用频率越高的学生，越容易感到焦虑，幸福感越低。但是，研究人员尚且不能确定学生们是因为使用手机而导致了焦虑，还是因为焦虑才频繁使用手机。
现今社会，想要让学生们不使用手机，就好比让法国人不喝红酒一样不现实。有的学校采取粗暴手段，没收学生手机、通报批评、请家长，这些做法其实都起不到正向作用。甚至还有老师当着学生的面把手机摔碎，当这类恶性事件见诸报端，不禁让人们对教育方法产生了质疑和思考。这些行为都不可能起到真正的控制作用，只会让身处青春期的学生产生逆反心理和拒绝学习的心态。教育专家建议，对于学生使用手机的情况，应采取健康引导的方式而不要采取强迫方式去惩罚和对抗。
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