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４月２日是世界自闭症日。０到６岁是自闭症儿童的最佳干预期，如果家长能够早发现、早干预，自闭症儿童的功能恢复会达到理想的效果。但是专家表示，家长多因为专业知识储备不足等原因，在自闭症儿童干预方面容易出现四大误区。
中国教育学会家庭教育专业委员会自闭症研究指导中心主任孙梦麟说，自闭症作为一种严重的发育障碍，主要表现为社会交往、语言交流障碍和刻板的行为举止。
孙梦麟介绍，自闭症一般在生后或婴儿早期即有症状，但家长常不能及时发现而及时就诊。家长在自闭症儿童干预方面存在四大误区：一是不接受事实。二是有病乱投医，往往道听途说，带着孩子到处奔走，一个机构不行再换一个机构，一个方法无效再换一个方法试，结果耽误了儿童的最佳训练期。三是急于求成。自闭症儿童需要终身干预，教育康复是一个特别漫长又艰苦的过程。一些家长完全依赖机构，把孩子放在那里不管。四是不注重塑造孩子的行为或技能。有些家长自己训练孩子，由于知识欠缺、时间难以保障，效果甚微。也有“一对一”请家教的，孩子“进步”很快。谁知一送学校，就发现孩子不和任何人交流。孩子只听从家教老师，换了人就不行。只运用条件反射原理而不注重孩子能力以及塑造出来的行为或技能，会因长时间没有得到强化而逐渐退化。
相关专家还建议，家长应多鼓励孩子，不要说这不对那不对；多和孩子做游戏；培养孩子在其他方面的注意力，找到兴趣点。
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