多动就是多动症吗？多动症的儿童常有4种表现
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儿童多动症又称注意力缺陷多动症，是一种常见的儿童行为异常疾病。那么如果小孩子多动就是得了多动症吗？多动症的常见表现又是怎样？接下来就一起来了解一下。
多动就是多动症吗？
多动并不是小儿多动症的唯一特征，事实上，在多动症患儿中，有些并没有活动过多的表现。这种类型多见于女孩。她们平时并不多动，甚至呆滞，看上去很文静；上课时没有过多的小动作，能够安静地坐在座位上，但是不知道老师讲课的内容。她们突出的表现是注意力涣散，心不在焉，全然没有听进去；下课时也很少活动。她们的性格较内向，胆怯、固执、不灵活，孤僻或不和群；做家庭作业时，将书本长时间摊放在桌上，并不认真去做作业，进度很慢，效率很低，粗心大意，错误频出。
这类小儿虽不多动，但其他多动症的临床表现都不同程度的存在，而且最突出的表现是注意力不集中，学习困难，反应迟钝，做事拖拉。有上述表现的孩子亦有可能患有多动症，家长应予以重视。
到现在多动症的病因还不确定，但是对小儿的影响是很大的，需要及时治疗。
◆多动症的儿童常有4种表现
1、注意障碍
表现注意力不集中，不持久，容易分散；听课不专心，不能按时完成作业，容易被外界刺激而分心。
2、活动过多
从幼儿起已有所表现，整日动个不停，乱爬、乱跳、不能静坐片刻；上学后表现在课堂上或作业时静不下心来，在坐位上不停扭动，或上课时做小动作，咬指甲、刻课桌，切橡皮，或东张西望，影响课堂秩序；下课后东奔西跑，手足不停或乱冲乱撞。
3、冲动任性
表现为性情急躁，好发脾气，做事杂乱无章，有冲动性、攻击性行为，如不能耐心等候，常干扰他人活动；办事缺乏思考，不顾后果，甚至破坏东西，打架斗殴、惹是生非，提问未完就抢着回答。
4、行为改变
表现为动作迟缓，作业久久不能完成；情绪容易波动，喜怒无常；办事有头无尾，自控能力很差，受到挫折难以耐受；与同伴相处困难，不能遵守活动规则，不听劝告，不听教导，即使打骂也无济于事，甚至产生反抗心理。
◆3大方法对付小儿多动症
1、帮助他学习
首先，可为多动症患儿安排合理的学习计划，做到劳逸结合；其次，创造良好的学习环境，保证安静，不要让可能使他分心的事物出现。要长久坚持，渐渐地就可以逐渐帮他养成良好的学习习惯。
2、合理释放精力
好动是多动症儿童的典型特点之一，他们总是精力充沛，需要注意地是，这样的精力应该被释放，而不是压制。所以，帮他们找到合理的释放途径很重要，体育运动是最好的选择，因为既能让孩子强身健体，还能训练身体协调能力。
3、行为疗法
行为疗法是治疗多动症的有效方法之一，行为疗法中的自我控制训练，核心是通过自我命令来约束自己的行为。家长要特别注意地是，当孩子在治疗的过程中有所进步时，一定要及时鼓励，这样才可以巩固强化他们的正确行为。
