孩子是否具有良好的生活习惯对今后的学习和生活起着决定性的作用。二十一世纪的人才应具有多方面的能力，生活习惯方面的能力是前提，是基石，是一个健全人的衡量标准之一，我们家长要配合老师帮助孩子，引导孩子，鼓励孩子让其成为一个健全的人。孩子天生就是天真无邪的，他们就像一张白纸，教他们什么，他们必然会按所教的去做，所以要想让他们有一个良好的生活习惯，这就需要我们家长配合老师去培养。
我们的佳琪自从上小班以来，在生活习惯方面有了很大的进步。记得刚开学不久，有一次晚上要睡觉了，她说：“妈妈，我会自己脱衣服的”说完，她很费劲地把衣服卷起来，“宝宝真棒，会自己脱衣服啦，加油哦”我在边上鼓励她，终于她把毛衣脱了下来，“我还会把衣服宝宝叠好，老师说了要把衣服宝宝叠好，放在边上，要不然衣服宝宝会哭的”“妈妈我们来教衣服宝宝抱抱胸，弯弯腰”。
早上起床，宝宝也会自己穿衣裤，她还会说“妈妈，我们比赛，看谁穿得快好吗？”很多时候，我都会故意很慢，表扬她“我们的宝宝真厉害，比妈妈穿地快”。“妈妈我在幼儿园也是自己穿的”。
好的生活习惯的养成是从幼儿时期抓起的，我们做家长应当适当给予孩子鼓励和夸奖，这样宝宝就会充满自信心，要让她觉得，我行的，我会做的。
每当宝宝要小便或大便的时候，宝宝都会自己走到卫生间，脱下裤子坐到马桶上，之后会主动冲洗马桶，并且洗手，这些都是他们养成好的生活习惯的基础。
在家她经常会说：“对不起”“谢谢”等礼貌用语，见到家里来了客人，她会主动打招呼。
通过幼儿园的学习生活，在老师的指导、帮助和我们家长的配合下希望我们的宝宝能养成良好的生活习惯，健康、快乐地成长。
按疾病找