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如果此时我斥责她，她一定会以为自己犯了天大的错误，很长一段时间会沉浸在自责中不能自拔，不利于她的心理健康;但如果不纠正她这种行为，以后养成了习惯还了得?
我想了想，计上心来。女儿每天晚上睡觉前，都要我讲三个故事给她听。当天晚上她要睡觉时，我有意把她的故事书藏起来，装着到处都找不到的样子，对她说，故事书找不到了，今晚没有故事听了。女儿眼泪汪汪的，一脸无奈的样子。我趁热打铁，对她说：“你心爱的东西不见了，觉得心里很难过，是吗?”她点了点头。我又说：“是不是所有小朋友都有自己喜欢的东西，不见了都会很难过?”她又点了点头。于是，我对她说：“你今天是不是在整理书包的时候，拿错了同学的玩具模板?他现在一定很难过，你说是吗?”她低下头，有点儿不舍地说：“爸爸，我现在就去还给他。”
看来这次换位思考成功了，孩子得到了切身的感受，自己认识到了错误。我高兴地对她说：“你是一个好孩子，你做得对，可是现在已经太晚了，我明天就带你去还给小朋友。”
（责任编辑：周奕桦）
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