小儿孤独症患者能否自理取决于个体的认知能力和训练水平。
孤独症的核心症状包括社交互动障碍、语言沟通困难以及刻板行为，这些因素可能导致患者在自理方面存在一定的挑战。但是，随着早期诊断和早期干预，部分患者可以得到有效的康复训练，从而提高自理能力。
对于认知和生活技能发展较好的高功能孤独症患儿，可能具备基本的自理能力；而低功能患儿则需要持续支持与训练。
日常生活中，家长应关注孩子的自理能力发展，并提供适当的支持和指导，以帮助其逐步独立生活。同时，强调早期诊断和干预的重要性，以便最大限度地改善预后。
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