五岁孩子患有多动症会出现注意障碍、过度活动、过度兴奋、学习困难、神经发育不良等症状。
1、注意障碍：因为注意力的表现不会被集中，不能在课堂上集中精力听，很容易受到环境干扰和分心，多动症的诊断标准通常从一种活动转移到另一种活动。做作业时，没有办法集中精神。换句话说，在工作中，只能面对失败。无论做什么，总是因为各种原因拖延和延长作业时间。
2、过度活动：表现为活动明显增加，过度不安、频繁来回走动或经常做小动作，无法在教室里安静地坐着，经常在座位上扭动或站起来。严重情况下，离开座位四处走动或秘密离开教室。说话太多，噪音和干扰太大造成麻烦影响课堂纪律，以吸引别人的注意力，而且更喜欢一些有冒险精神的游戏。
3、过度兴奋：自控能力相对较差，情绪也不是很稳定，经常会生气，甚至纠结。会做出一些破坏性的行为，而不考虑其行为的后果。即使给患者上了一课，下次也无法纠正自己。
4、学习困难：主要表现为学习成绩差，多动症儿童智力正常，但由于注意力不集中，学习成绩会很差。患有严重多动症的儿童在学习方面会遇到明显的问题，但在后期可能会得到有效改善。
5、神经发育不良：大约一半的儿童有神经系统的软性体征，如旋转缓慢、集体活动不协调、不能笔直行走、闭着眼睛站立困难、动作不灵敏、视觉运动障碍、空间定向障碍等。
当儿童患有多动症时，家长应根据不同情况进行心理教育和管理。不得以粗暴或体罚歧视的方式对待患儿，必须鼓励和表扬以提高孩子的意识和自信心。如果孩子患有多动症，可以在课堂上把位置安排在老师旁边，为了提高注意力，必须安排好活动的时间。
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